Orienterare.nu

Tiomila

Orienteringskartan

WOC 2016

SOFT

O-snack

Aktuell tråd

Skolverket stryker orientering från kunskapskraven?

funktor 2019-11-26 16:45

Ingen lär ha undgått att Skolverket i sina nya förslag till kursplaner har inneburit en del sänkningar av ambitionsnivån. Bland annat har det pratats om att stryka antiken ur historieämnet, även om Skolverket nu tycks ha backat från dettaa.

Hur är det då i ämnet Idrott och hälsa?

Orientering verkar (tack och lov) få vara kvar som så kallat "centralt innehåll" hela vägen genom grundskolan, vilket innebär att skolorna i en eller annan form ska undervisa i det. Däremot tycks det har försvunnit som ett kunskapskrav, vilket är en ganska radikal förändring.

De nuvarande kunskapskraven (https://bit.ly/2sjTlbU) från 2011 lyder som följer:

För betyget E: [Eleven kan] med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel. (För betygen C och A ska orienterandet ske med relativt god respektive god säkerhet.)

Detta var en ambitionshöjning mot det ännu äldre kravet (https://bit.ly/2qMcJOh) från år 2000:

För betyget Godkänt: [Eleven skall] kunna orientera sig och hitta i närmiljön genom att använda enkla hjälpmedel. (Inga ytterligare krav för väl eller mycket väl godkänt.)

I Skolverkets nya revideringsförslag (https://bit.ly/2Dhp0g6) har meningen som rör orientering strukits helt.

Konsekvensen blir att en elev kan gå ut grundskolan med godkänt idrottsbetyg (eller rent av högsta betyg) utan att över huvud taget kunna hantera karta och kompass. Det lär innebära att betydligt mindre undervisningstid läggs på orienteringen, vilket så klart är surt för svensk orientering, men det innebär också att folk rent allmänt blir sämre rustade för orienteringsmoment i vardag och i samband med friluftsliv.

Är detta rimligt? Kan SOFT göra något för att påverka Skolverket? Skulle det gå att på något vis göra gemensam sak med Friluftsfrämjandet (som också lär ha synpunkter på förslaget)?

Skriv ett inlägg

Skriv ditt inlägg här...

Skriv 1981 i rutan

Inlägg

naryM 2021-06-04 20:10 #55

Det är ju naturligtvis inte så bra om orienteringen degraderas i kunskapskraven.
Det finns ungefär 560 föreningar i Sverige som organiserar och erbjuder nybörjarkurser för barn, ungdomar och vuxna. Källa;
https://www.orientering.se/sa-funkar-orientering/

Det är 290 kommuner i Sverige. Finns det någon helt klubblös kommun?
Om inte, så har vi enorm potential att göra skillnad för framtidens undervisning i skolorna.

De flesta klubbarna framställer kartor med finansiellt bidrag från hemkommunen, utgår jag ifrån.
Då kan jag tycka att vi ska uppdatera kartor kopplat till skolorientering på årsbasis till beviljade medel. Utan kostnad för ex antal utskrifter. Vill skolorna ha hjälp med banor/övningar så kan vi om vill debitera en en extra avgift för det.

Vad planeras för idrottens dag den 24 september runtom i landet?
https://www.rf.se/RFarbetarmed/Aktuellaprojekt/Idrottensdag
Här kan vi tillsammans göra en stor insats.

hq 2021-06-04 14:46 #54

Svar till inlägg av Janne N, 2021-06-03 21:13:

låter jättebra. i mitt distrikt i södra finns mig veterligen inget skol-DM men det är väl kanske (jag vet inte) också beroende på hur aktiv skolidrottsföreningen är.

Hmm 2021-06-04 11:02 #53

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-04 10:07:

Om man tar sig fram 12 min/km som snabbast så är ju 19 min/km ganska bra.
Men jag tänker att om man inte hittar runt så behöver man extra stöd, precis som i simning och matte.

Ej elit 2021-06-04 10:07 #52

Svar till inlägg av Hmm, 2021-06-03 23:34:

Kilometertid ger någon sorts indikation på om man behärskar nivån eller inte. 8 eller 12min/km spelar inte så stor roll nej. Men springer man på 19 min/km eller 23min/km så gör man kanske inte riktigt det? Men det var mer en reflektion som kom i samband med att någon skrev hur lätt man klarar orange med i princip ingen träning.

Hmm 2021-06-03 23:34 #51

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-03 21:14:

Du verkar tycka att orientering är något väldigt allvarligt som helst skall göras under 10 min/km. Jag kan tycka att om det skall vara allvar så skall det väl vara under 5.30 min /km.
Om man är ungdom och springer på 12 min/km eller 8 min/km spelar väl ingen som helst roll, roligt att man springer tänker jag.

Hmm 2021-06-03 23:22 #50

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-03 21:14:

Jag ser det snarare som ett misslyckande att inte ha ungdomar med klubbtillhörighet i enkla öppna klasser och sista fjärdedelen av HD14, HD16.
Vad spelar det för roll vad man har för kilometertid om man tycker det är roligt.

.... 2021-06-03 21:51 #49

Svar till inlägg av Balans, 2021-06-03 19:44:

Så aldrig att de var lata. Skulle säga att de inte har kunskapen.

Ej elit 2021-06-03 21:14 #48

Svar till inlägg av Hmm, 2021-06-03 18:06:

Jo, det är svårt när ingen lärt dig hur du ska göra och du inte övat i lugn och ro regelbundet. Se hur dåligt vuxna nybörjare och diverse barn faktiskt springer. Ta sen elever som inte deltar av egen vilja utan för att de måste, och i värsta fall även på tid som påverkar betyget.

Det är svårt för orienteringsklubbar att få barn och vuxna som börjat senare i livet att orientera snabbt och bra på orange eller violett. Och då är det folk som vill orientera och klubbar med verksamhet. Vi talar om att ta in en 14-årig nybörjare och få denne att hålla 10min/km på HD16. Eller 13-årig nybörjare och få denne att hålla 10 min/km året efter i HD14. Eller i HD16K när det fanms. Eller ta in en vuxen och få denne att prestera 8min/km på gul eller 10min/km på orange öppen bana.
Ta upp resultatlistor från tävlingar och fundera på vad folk med klubbtillhörighet egentligen håller på med i ungdomarnas kortklasser, enklare öppna klasser och även sista fjärdedelen i HD14 och HD16.

Fundera sedan på hur en gymnastiklärare som inte kan orientering ska kunna lära skolbarn orientera på 1-2ggr/år när till och med orienteringsklubbar misslyckas ganska rejält.

Janne N 2021-06-03 21:13 #47

På många håll i landet körs skoltävlingar i olika former, som t.ex. skol-DM. I Sundsvall kör vi sedan flera år skol-DM för mellan- och högstadiet, bl.a. med parklass. Det är det skol-DM som lockar flest deltagare här uppe. Senast hade vi över 200 deltagare, vilket gör det till den största ungdomstävlingen i orientering här omkring dessutom. Jag tror att en del av er som har åsikter här skulle må bra av att kanske lämna datorn ibland och göra studiebesök ute i Verkligheten. Sverige är lite större än det ni ser från ert pojkrumsfönster.

hq 2021-06-03 20:27 #46

gör lite prestige av det hela. ha ett par veckors undervisning och sedan en liten tävling. x antal går vidare till en tävling som omfattar grannskolorna och efter det kan ytterligare steg läggas till. kanske t o m damma av skol-DM. varför ska det alltid tävlas är det någon som kanske undrar och jag vet inte mer än att de flesta ungar gillar att tävla. om inte annat så är jag säker på att ett tävlingsmoment absolut skulle höja orienteringens status i skolan. vem säger nej till en hel- eller halvdag utanför klassrummet och kanske t o m någon fastnar för sporten.

Balans 2021-06-03 19:44 #45

Svar till inlägg av ...., 2021-06-03 15:58:

"De lata lärarna"-myten....

Hmm 2021-06-03 18:06 #44

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-03 15:07:

Om man har sprungit skolgårdskartor, sedan gula banor så är det ju inte så svårt att springa en orange bana med en kompis.
Problemet är ju att ungarna ofta har så bråttom och då spelar det ingen roll vad man lärt sig.
Men frågan är om någon skada är skedd, det verkar lite sport att tappa bort sig också.

.... 2021-06-03 15:58 #43

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-03 15:07:

Bättre vore ju att de som ska utbilda eleverna faktiskt tog sitt jobb på allvar och gjorde det som står i deras arbetsbeskrivning. :)

Zerbembasqwibo 2021-06-03 15:21 #42

Nu kan alla slappna av, lösningen är redan här! En app har tillkommit, så sätt eder ner i båtarna, allt kommer att bli bra.

https://www.svenskorientering.se/Nyheter/forbundsnytt/digitaltlaromedelforskolorientering/

En en 2021-06-03 15:18 #41

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-03 15:07:

Du känner inte att du slår in öppna dörrar?

Ej Elit 2021-06-03 15:07 #40

Svar till inlägg av Hmm, 2021-06-03 13:45:

Roligt vore det om en ungdomstränare från orientering instruerade elever i hur man faktiskt orienterar.

Hoppas inte orienteringsklubbar välkomnar 13-18 åringar genom att stoppa en orange karta i handen på dem och säga "ORIENTERA NU" och bara släpper iväg de nya själva eller i klungor om två och två på första träningen.

Hmm 2021-06-03 13:45 #39

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-02 19:27:

Det känns lite som du tycker att ungarna som lär sig segla jolle borde istället lära sig hur man riggar en fullmastare.
Vafalls barnen kan ju inte ens navigera bland fjälltopparna.
Roligt det skulle vara att se lärare instruera för förortsungarna om hur man hanterar en toppbestigning på Kebnekaise. Nu ungar tar vi på oss räddningsfilten, jag blåser med lövblåsen.

Hmm 2021-06-03 13:34 #38

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-02 22:20:

Så du menar att alla som går vilse gör det efter någon vandringsled i typ fjällen.
Jag tror den största vinsten är att man kan orientera sig i sitt närområde.
Att man vågar sig ut från betongdjungeln, det måste väl vara skolans mål.
Varför skall skolan ha som mål att folk skall fotvandra i fjällen?

Word 2021-06-03 13:20 #37

Svar till inlägg av Janne N, 2021-06-02 23:40:

+1.

Janne N 2021-06-02 23:40 #36

Efter snart 40 år i branschen så är min erfarenhet att orientering faktiskt hör till de populärare aktiviteterna i skolidrotten, speciellt bland alla de ungdomar som inte är så stora och starka (läs tidigt utvecklade) eller framstående i lagsporter. I årliga utvärderingar kommer orientering ofta högt upp på listan. Det är naturligtvis skiftande, men den tråkiga typ av orienteringsundervisning som många här beskriver tror jag faktiskt inte är lika vanligt förekommande idag. Jag tror och vet att man i många skolor idag bedriver relevanta orienteringsaktiviteter på ett modernt sätt.
Vad som är viktigt i idrottsundervisningen kan alltid diskuteras. Om det är viktigare att kunna hoppa långt, pricka en basketkorg, hantera en innebandyklubba eller förstå en orienteringskarta kan man ha olika åsikter om, men när det gäller ett av idrottsundervisningens största mål; att stimulera ungdomar till livslång fysisk aktivitet så tror jag att orienteringen hör till vinnarna.
Jag förstår inte varför många i det här forumet har en så negativ inställning till orientering i skolan. Är det inte jättebra att vi har förmånen att få visa upp vår sport för alla skolungdomar? Borde vi inte alla försvara detta och i stället jobba ännu hårdare för att orienteringsundervisningen blir ännu bättre, överallt?

Orkaloggain 2021-06-02 23:22 #35

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-02 22:52:

Haha, det skrev ju jag för att ge dig vatten på kvarnen! :D

BC 2021-06-02 22:52 #34

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-02 22:17:

Spretig diskussion om annat än läroplanen för de unga.

Det man vill åt är väl grundkunskapen i att hantera karta (ev kompass eller numera gps kan ju vara överkurs).
Visst är orienteringskartor för ett specifikt ändamål, och kanske inte det samma som fjällkartans 100 000-del eller Calazios 50 000-del. Men den är ju specifikt framtagen för att orientera sig på, till och med för att lära sig att orientera på om man ser till många skolgårdskartor.

Man behöver inte alls tävla i orientering för att lära sig kartan i skolan, men alternativet att släppa ut alla elever på vandring i fjällen eller sörmlandsleden för att lära sig använda kartan är kanske inte bättre eller enklare?

Så varför är orientering med i skolans utbildningsplan och ett organisatoriskt moment? Inte är det för att göra SOFT glada. Möjligen var det för att göra befolkningen redo för karthantering i militären och andra yrken (förr i tiden?). Troligen är det en förmåga man kan ha nytta av om många i samhället besitter den, oavsett om det gäller att hitta på en ny plats med hjälp av karta, inte gå vilse i svampskogen och behöva anlita polis och räddningstjänst, eller bara främja hälsan med skogsturer och fjällvandring. Få (om någon) har haft några problem med att kunna orientera sig med en karta, många har haft svårigheter när de inte kan det.

Det kan kanske också finnas samordningsvinster i ämnet idrott och hälsa om man samtidigt kan lära ut hur man beter sig i naturen, om allemansrätt samt som ett exempel på hälsosamma vanor att vistas i naturen.

Du/ni har lite för snävt fokus på att orientering enbart skulle vara för idrotten när det kom med i läroplanen, dans och simning kom inte heller med enbart för något tävlingsmoment (det är väl de tre obligatoriska - fotboll och innebandy mm är ju inte det men förekommer bara för att många vill spela/tävla i det).
Jag tror att många lärare trots allt inkluderar skridskor och skidor om det är möjligt för att stötta de om inte fått lära sig det hemifrån, det enda som jag saknar i övrigt i "allmänbildningen" där är att det knappast någon stans lärs ut att cykla också. Det om något bör vara en kunskap man kan ha nytta av utöver simning, dans, skidor, skridskor och orientering.

jag känner några vuxna som aldrig lärde sig att cykla, och det är ett litet hinder nu i livet.

Ej Elit 2021-06-02 22:52 #33

Svar till inlägg av Orkaloggain, 2021-06-02 22:49:

Flesta skolor använder det klokt?
Läs inlägg 28.

Orkaloggain 2021-06-02 22:49 #32

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-02 22:41:

Men de flesta skolor använder väl detta klokt...? Eller tycker du de ska slösa pengar på en 50 000-del som eleverna inte orkar transportera sig många mm på?

Jag har sett de som springer på skärdumpar från Hitta.se och ja, de lär sig säkert en kunskap långt mer användbar i allmänna livet.

Men det är ju bara om man hatar att idrotten OL ska ha nån fördel i skolan. Som du gör? Eller vill du bara "provocera"...? Mycket grumligt syfte i dina svador.

Ej Elit 2021-06-02 22:41 #31

Svar till inlägg av Orkaloggain, 2021-06-02 22:30:

I praktiken så är det orienteringslöpning på våra kartor som skolorna bedriver, därav använde jag ordet orienteringslöpning.

Att förstå och orientera sig med andra typer av kartor räknas säkert som orientering i bredare perspektiv, men är inte en del i sporten orientering.

Orkaloggain 2021-06-02 22:30 #30

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-02 22:17:

Här är de planer som gäller från 2022 för den som orkar läsa på vad som egentligen står...

Säg till vad du hittar "orienteringslöpning" i planerna, de nya eller de gamla!

https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/aktuella-forandringar-pa-grundskoleniva/andrade-laroplaner-och-kursplaner-hosten-2022

Ej Elit 2021-06-02 22:25 #29

Svar till inlägg av Maze är motbeviset, 2021-06-02 22:22:

Ja det är ett till problem, och en till anledning till att inte ha orienteringslöpning i kursplanen.

Maze är motbeviset 2021-06-02 22:22 #28

Svar till inlägg av Ej Elit, 2021-06-02 22:17:

Men har nån elev nånsin lärt sig nåt annat än att hata orientering på skollektionerna...??

Ej elit 2021-06-02 22:20 #27

Svar till inlägg av Hmm, 2021-06-02 21:39:

Simning är för att du inte ska drunkna och dö för att dina föräldrar inte betalade simskola åt dig.
Att vilja hålla på med naturpass är ditt personliga problem. Vad det däremot finns samhällsintresse i är att du inte blir nödställd på en vandring, slukar resurser, eller kanske dör (?).

Ej Elit 2021-06-02 22:17 #26

Svar till inlägg av Lite väl obstinat är du?, 2021-06-02 22:00:

Inte sett till vad syftet är.
Orientering på orienteringskarta är ett sätt att röra på sig, och röra på sig är bra. Men sett till såna effekter skulle skolbarnen kunna genomföra ett stort miniknat eller annan snitslad bana i blandat terräng istället. Eller kottkrig. Eller kull i skogen.

Vilka delar i orienteringslöpning är det man vill åt?
Navigeringsförmåga man har nytta av i livet tränas nog bättre på andra typer av kartor.
Gå eller springa runt i skogen kan man göra på annat vis än med orienteringskarta i handen. Var är existensberättigandet för orientering på 1:10 000 del eller 1:7500 del?

Att lära ut något för att någon ska vara mer redo för naturpass är som inte ett existensberättigande. Finns hur många idrotter som helst man skulle kunna lära barnen för att de ska vara mer redo att utöva det som motion på sin fritid. Golf, ridning, pingis, mountainbike, längdskidor, utförsåkning, klättring...

Lite väl obstinat är du? 2021-06-02 22:00 #25

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-02 19:27:

Jobbigt läge.... så hitta på spökboll så man uppfyller kraven på motoriska övningar med boll och undvik de etablerade idrotterna som sparkas med boll kring fötterna... Använd INGA kända dansformer som bugg, foxtrot när rörelser till musik ska läras ut, nej ta Kalle Anka-steg i 7-takt.

Hmm 2021-06-02 21:39 #24

Svar till inlägg av Ej elit, 2021-06-02 19:27:

Nä det stämmer inte. Har man sprungit orientering i skolan så kan man köpa ett naturpass och springa i sitt närområde. Har man tränat simma i skolan kan man åka till simhallen.
Det är samma sak.

Ej elit 2021-06-02 19:27 #23

Orientering i vilken form? Friluftsliv i vilken form?

Moment folk skulle ha nytta av är väl snarare:
Hantera vandringskartor över naturreservat och nationalparker, på markerade stigar och omärkta grusvägar.
Orientera sig på vandringsleder likt Skåneleden, Sörmlandsleden, Bergslagsleden. Både på leden och avstickare på andra vägar.
Enklare navigering på kalfjäll, gå i dalar och räkna fjälltoppar typ.

Kunskap om lämplig packning på vandring. Kunskap om risker med nedkylning etc. Veta att räddningsfilt finns att köpa. Kunskap om förrädiskt väder i fjällen som kan svänga snabbt. Något moment som gör att färre personer ringer fjällräddningen från Kebnekaises toppstuga för att de är trötta och hungriga.

Inget av det jag nämnt här ovan genomförs på en karta skapad för orienteringslöpning utan snarare på calazo 1:50 000 + naturreservats/nationalsparkers folders. Och teori för det som inte rör kartor. Inget av det kommer tränas genom att barn blir utskickade att orientera på en gul eller orange bana i någon skog.

Simningen som lärs ut i skolan är överleva utan att drunkna, och att kunna rädda andra. Att testa crawl, fjärilsim, dyk från startpall, voltvändning eller vad en tävlingssimmande 13-åring som utövar simning gör är inte det som görs.

Att vilja ha vår orientering i kursplanen är lite som att simintresserade individer skulle vilja att skolbarn har fjärilsim och voltvändning i kursplanen.

Bjorn_G - bättre förr 2021-06-02 18:25 #22

Svar till inlägg av och..., 2021-06-02 16:29:

Det argumentet låter på tok för likt "behovet av att kunna simma har minskat kraftigt iom att räddningsvästar finns.".

Hmm 2021-06-02 17:47 #21

Svar till inlägg av och..., 2021-06-02 16:29:

Man kan ju också tänka att skolverket och sverige inte fattat att karttjänster skulle kunnat vara en exportprodukt precis som mobiltelefoner.
Istället har man låtit lantmäteriet sitta med "precious mine" blåa kartan och ungarna fått gått runt med papperskartor från orienteringsklubbar.
Jaja, så går det när man tror att pengarna tjänas av influencers. Larry Page sitter i sitt slott och skrattar.

Hmm 2021-06-02 17:39 #20

Svar till inlägg av och..., 2021-06-02 16:29:

Men visst kanske just orienteringskartan är lite overkill, å andra sidan är andra kartor ofta rätt värdelösa.

Hmmm 2021-06-02 17:30 #19

Svar till inlägg av och..., 2021-06-02 16:29:

Känns som du inte riktigt har koll på vad som är grundkunskaper och vad som är tillämpning.
Om man inte har några grundkunskaper så blir det lite svårt att klicka rätt.
Sen kanske någon skall fixa det där som är under klickeriet också.

och... 2021-06-02 16:29 #18

Behovet att förstå kartor har minskat kraftigt iom GPS och karttjänster i mobilen. Svårt att se att orientering som idrott kvalar in som obligatoriskt i skolundervisningen. Att fjällvandra bör nog ses som ett specialintresse. Men orienteringen hankar nog kvar ett tag i idrottslektionerna eftersom skolvärlden är konservativ. På samma sätt tragglas ju fortfarande beräkningar i matteunderivsning som idag alltid görs på miniräknare som alltid finns tillhands och det förekommer att barn på geografilektioner får lära sig slå upp platser i en atlas mha registret som att någon öht använder sig av den metoden idag!

FF 2021-06-02 15:27 #17

Man kan lära sig att förstå kartor på geografiundervisningen. Ingen idé att förknippa undervisningen med sporten orientering. Det är för svårt både för eleven och läraren. Ungefär så säger mina barn.

Skogshuggarn 2021-06-02 07:37 #16

Ja släpp inte ute generatipn Greta i "skogen" så de fattar hur gärna jag vill hugga ner de sista naturskogarna och sätta plant i fina plöjda fåror!

Senast kommenterat

Fredag 19/4

20:23

Finansiering av elitorienterare?